LVI/483/2023

• 1. Przyjmuje się lokalny program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży pod nazwą: „Powiatowy Program Wychowania Patriotycznego na rok 2024”.
• 2. Założenia edukacji patriotycznej.

1. Patriotyzm wyraża się w przywiązaniu do swej Ojczyzny, do ziemi rodzinnej, do obyczajów i kultury narodowej, w szacunku dla ludzi, którzy ją tworzyli.
2. Wychowanie patriotyczne należy powiązać z treściami i zadaniami innych dziedzin wychowania, mając na uwadze harmonijny rozwój różnych sfer osobowości ucznia.
3. Pierwszoplanowym zadaniem wychowania patriotycznego dzieci i młodzieży jest troska o ich wszechstronny harmonijny rozwój oraz przygotowanie do życia i pracy
   w społeczeństwie.

• 3. Cele edukacyjne Programu.

1. Podtrzymywanie i upowszechnianie tradycji narodowej i państwowej.
2. Rozwijanie poczucia odpowiedzialności i szacunku dla symboli narodowych.
3. Upowszechnianie wiedzy na temat polskiej historii, kultury, walorów przyrodniczych i krajobrazowych oraz osiągnięć gospodarczych.
4. Kształtowanie postaw patriotycznych i aktywnej postawy obywatelskiej.
5. Rozwijanie  aktywnego udziału w życiu społeczności szkolnej, lokalnej i państwowej.
6. Kształtowanie postaw odpowiedzialności za siebie, swoją miejscowość, swój kraj.
7. Wzmacnianie więzi lokalnych, identyfikacji z miejscem pochodzenia, jego        dziedzictwem kulturowym.
8. Umożliwianie kreatywnego uczestnictwa w wydarzeniach kulturalnych, społecznych
   i politycznych.
9. Kształtowanie odpowiedniego zachowania w czasie uroczystości szkolnych
   i państwowych.

• 4. Zadania szkoły.

1. Tworzenie sytuacji wyzwalających emocjonalny związek z krajem ojczystym.
2. Zapoznanie uczniów z symbolami, ważnymi dla kraju rocznicami, zasadami
   i instytucjami, które posiadają istotne znaczenie dla funkcjonowania państwa polskiego.
3. Przygotowanie uczniów do  aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społecznym.
4. Zgłębianie i utrwalanie wiedzy na temat polskiej historii, kultury, tradycji, walorów  przyrodniczych i krajobrazowych oraz osiągnięć gospodarczych.

• 5. Treści edukacji patriotycznej obejmują:

1. Godło i hymn państwowy.
2. Pieśni patriotyczne, utwory literackie (obrazy, filmy, pieśni).
3. Miejsca pamięci narodowej.
4. Sylwetki wielkich Polaków (artystów, uczonych, polityków, żołnierzy).
5. Jednostkę i grupę: życie w grupie (więzi, wartości, role, podejmowanie decyzji, konflikty, negocjacje).
6. Samorząd terytorialny.
7. Jednostkę, społeczeństwo, naród, państwo.
8. Prawa i obowiązki obywatelskie.
9. Wartości i normy życia społecznego: kategorię dobra wspólnego, patriotyzm, kulturę społeczną i polityczną.

• 6. Formy i metody pracy.

1. W czasie realizacji treści programowych będą organizowane żywe lekcje historii
   i edukacji obywatelskiej poprzez:

• Uroczystości związane z obchodzeniem świąt narodowych.
• Wycieczki szkolne zapoznające uczniów z bogactwem kulturowym, historycznym
  i przyrodniczo – geograficznym najbliższej okolicy, Polski a także miejscami pamięci narodowej oraz zabytkami polskiej historii i kultury w Europie.
• Spotkania z przewodnikami, kulturoznawcami, historykami, odwiedzanie miejsc pamięci narodowej.
• Wycieczki do muzeów, miejsc o znaczeniu patriotycznym, historycznym
  i kulturowym.
• Spotkania z ciekawymi ludźmi.
• 7. Przewidywane osiągnięcia uczniów.

1. Znajomość hymnu narodowego, polskich pieśni patriotycznych.
2. Znajomość symboli: lokalnych i państwowych.
3. Poszerzenie wiedzy na temat polskiej historii, miejsc pamięci narodowej, kultury, walorów przyrodniczych i krajobrazowych oraz osiągnięć gospodarczych.
4. Prezentowanie odpowiedniego zachowania w czasie uroczystości szkolnych i państwowych.
5. Prezentowanie odpowiedniego zachowania w miejscach pamięci narodowej, muzeach,  innych miejscach kultury a także w  czasie wyjazdu i wspólnego spędzania czasu.

• 8. Program będzie realizowany w roku 2024.
• 9. Finansowanie programu.

1. Rada Powiatu w Lipnie zapewnia środki w wysokości do 75 % kosztów poniesionych na realizacje zadań określonych w § 6 pkt 1 ppkt 2, 3 i 4, dopuszcza się wsparcie niniejszego Programu poprzez dobrowolne wpłaty i darowizny od osób prawnych
   i fizycznych.
2. Pozostałe koszty sfinansowane będą przez uczestnika wyjazdu lub dofinansowane
   z innych źródeł np.: Rada Rodziców, itp.
3. Koszty kwalifikowalne ze środków budżetu Powiatu Lipnowskiego to w szczególności koszty w przypadku:

• wycieczek na terenie Polski: transportu, zakwaterowania i wyżywienia, biletów wstępu i przewodnika:
• wycieczek za granicę: transportu.

1. Środki finansowe na realizację Programu zostaną określone w uchwale w sprawie uchwalenia budżetu Powiatu Lipnowskiego na rok 2024.
2. Dyrektor szkoły ubiegającej się o dofinansowanie, o którym mowa w pkt. 1 składa wniosek według wzoru określonego w załączniku nr 1 do niniejszej uchwały co najmniej 1 miesiąc przed planowaną realizacją zadania.
3. Odpowiedzialność za zorganizowanie wycieczki w ramach Programu ponosi dyrektor szkoły, który jest obowiązany dopełnić wszelkich wymogów formalnoprawnych dotyczących warunków i sposobu organizowania wycieczek szkolnych.
4. Wnioski o dofinansowanie, o którym mowa w pkt 1, rozpatruje Zarząd Powiatu
   w Lipnie po zaopiniowaniu przez Wydział Edukacji.
5. Wnioski należy składać w sekretariacie Starostwa Powiatowego w Lipnie,
   ul. Sierakowskiego 10B.

• 10. Beneficjenci Programu.

1. Program przewidziany jest dla uczniów szkół, dla których organem prowadzącym jest Powiat Lipnowski.
2. Warunki realizacji wycieczek dofinansowanych ze środków Powiatu Lipnowskiego:

• wycieczka 1-4 dniowa, a w przypadku wycieczek zagranicznych wycieczka
  5 dniowa,
• zorganizowana dla minimum 25 uczniów, a w przypadku Zespołu Szkół Specjalnych w Lipnie dopuszcza się grupę minimum 15 uczniów,
• zawierająca w programie co najmniej jedno miejsce, a w przypadku wycieczek powyżej 2 dni co najmniej trzy miejsca pamięci narodowej, miejsce o znaczeniu historycznym i kulturowym dla narodu polskiego, np.:

1. Oświęcim, Kraków-Wawel, Muzeum Narodowe w Krakowie, Wieliczka,
2. Warszawa, Zamek Królewski, Muzeum Powstania Warszawskiego, Muzeum Wojska Polskiego, Cmentarz Wojskowy na Powązkach,
3. Gdańsk, Westerplatte, Muzeum II Wojny Światowej, Gdynia, Muzeum Okręt ,,Błyskawica”, obóz Stutthof,
4. Muzeum Pamięci 2 Korpusu Polskiego i Polski Cmentarz Wojenny na Monte Cassino oraz w Bolonii i Loreto, Sala Sobieskiego w Muzeach Watykańskich, Groby polskie na cmentarzu Montmartre i Père-Lachaise w Paryżu, Miejsce Pamięci i Muzeum Sachsenhausen w Oranienburgu, Ostra Brama i pomnik Adama Mickiewicza w Wilnie,

lub inne zabytki, muzea i miejsca pamięci narodowej.             

• 11. Rozliczenie dofinansowanego zadania.

1. Wnioskodawca dokonuje rozliczenia zadania w terminie 14 dni od zakończenia zadania przedkładając:

• rozliczenie - wzór stanowi załącznik nr 2 do niniejszej uchwały,
• faktury i rachunki dokumentujące poniesione koszty zgodnie ze złożonym wnioskiem,
• faktury dokumentujące wydatki dofinansowane ze środków Powiatu Lipnowskiego wystawione w walucie polskiej (PLN) na:

Nabywca:       Powiat Lipnowski,

1. Sierakowskiego 10 B,

87-600 Lipno,      

NIP: 466 03 86 812

Odbiorca:        Starostwo Powiatowe w Lipnie,

1. Sierakowskiego 10B

87-600 Lipno

• 12. Wykonanie uchwały powierza się Zarządowi Powiatu w Lipnie.
• 13. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.

 

U Z A S A D N I E N I E

 

Zgodnie z art. 4 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie powiatowym powiat wykonuje określone ustawami zadania publiczne o charakterze ponadgminnym
w zakresie edukacji publicznej.

Kształtowanie patriotyzmu jest doniosłym zadaniem nauczyciela, to on bowiem przygotowuje nowe pokolenie Polaków. Kształtowanie postaw patriotycznych - to dziedzina złożonej działalności wychowawczej wymagająca systematycznego pogłębiania wiedzy nauczycieli, znajomości współczesnych osiągnięć teorii potrzeb, teorii wartości i teorii osobowości.

Rada Powiatu w Lipnie postanowiła kontynuować realizację Powiatowego Programu Wychowania Patriotycznego z lat ubiegłych w celu upowszechniania wśród dzieci i młodzieży tradycji narodowych i lokalnych, rozwijania poczucia odpowiedzialności i szacunku dla symboli państwowych, kształtowania więzi lokalnych, identyfikacji z miejscem pochodzenia i lokalnym dziedzictwem kulturowym oraz umożliwienia dzieciom i młodzieży aktywnego uczestnictwa w wydarzeniach kulturalnych, społecznych i politycznych. Ponadto powiat lipnowski jest powiatem typowo rolniczym o dużym bezrobociu i ubóstwie, położonym w znacznej odległości od dużych aglomeracji miejskich, znaczących miejsc pamięci narodowej, muzeów, centrów kulturalnych. Biorąc powyższe pod uwagę Rada Powiatu w Lipnie, aby wyrównać szanse edukacyjne dzieci i młodzieży uczęszczających do szkół, dla których jest organem prowadzącym a tym samym ułatwić dzieciom i młodzieży dostęp do w/w miejsc, postanowiła przyjąć niniejszy Program do realizacji w roku 2024.

Mając powyższe na uwadze przyjęcie niniejszej uchwały jest w pełni uzasadnione.